Sondaggio settimana corta

La prof. Coscia ha proposto e studiato, tempo fa, un cambiamento scolastico riguardante la lunghezza della settimana. Questo progetto in seguito non ha più potuto trovare attuazione ed è stato archiviato. Ora in questo sito viene riproposto agli studenti, che sono tutti invitati a partecipare al sondaggio qui sotto, dopo aver letto quanto segue.

L’eventuale riforma prevede una settimana di cinque giorni. Il sabato è vacanza, e  l’unità oraria standard non sarà più di sessanta minuti, ma di quarantecinque. In questo modo ogni giorno è possibile svolgere sette di queste unità. L’uscita da scuola non sarebbe più quindi all’ una e dieci, ma all’una e venticinque. La prof. confida nel fatto che un quarto d’ora non possa influire sulla disponibilità dei mezzi per il rientro a casa degli studenti. Per evitare però che ogni giorno si debbano avere troppe materie da preparare, avendo appunto ben sette ore da 45 minuti, si cercherebbe di distribuire le ore ai professori con schema 2, 2, 2, 1. In modo tale che i primi tre professori abbiano un’ora e mezza in classe, mentre l’ultimo 45 minuti. Ovviamente in un’ora e mezza non è possibile fare più di una materia, e se dovesse essere così, sicuramente in una delle due l’interrogazione sarebbe scongiurata. Di conseguenza le materie da preparare da un giorno per l’altro diventerebbero quattro o cinque, non più di quante ce ne siano già adesso. Per le classi del ginnasio si è calcolato che basti questo per rientrare col monte ore, mentre per quelle del liceo occorrerebbe circa un rientro al mese il sabato mattina. Detta così la proposta sembrerebbe funzionare, ma aspettiamo con ansia i risultati del sondaggio: se un certo numero di persone voterà a favore, la proposta sarà avanzata ufficlaimente al preside. Aspettiamo anche i commenti, le obbiezioni e altre possibili proposte. Grazie a tutti per l’attenzione e adesso…..VOTATE!!! 

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Ballo di fine anno

Finalmente, il nove Giugno di quest’anno si farà il primo ballo di fine anno. Ogni persona potrà portare un compagno esterno alla scuola. I dettagli della festa arriveranno a breve, ma sicuramente sarà una serata all’insegna del divertimento stile O.C.  (l’idea è questa)..

Il difetto dell’antichità

Come tutti sanno un grande difetto che tutto ciò che è antico possiede è la fragilità. Proprio questa ha fatto sì che si aprisse una profonda crepa in una rampa delle scale secondarie della scuola. Ora la zona è chiusa e nessuno può più passare dal secondo al terzo piano passando per quell’ala della scuola. La crepa è a quanto pare profonda ed  il lavoro di riparazione (si potrebbe anche dire restauro)  si prospetta lungo e difficile. Nelle menti di professori e studenti si fa largo l’infelice pensiero di un eventuale spostamento delle lezioni nel plesso del Gandini, come avvenne circa tre anni fa’. Speriamo in bene!!

E’ ora di smetterla

Basta è veramente ora di piantarla. Negli ultimi tempi al Verri se ne sentono di tutti i colori: sono stati rubati soldi, portafogli, il palmare della bidelleria, un prezioso dizionario… oltretutto pregio e vanto di questa scuola. E questa mattina all’entrata del Verri, tutti hanno avuto l’opportunità di notare come una bella scritta a caratteri cubitali spadroneggiasse: “Verri fuck you”. Non è possibile che accadano cose del genere. E’ ora di finirla, e chiunque si diverta a fare questi “scherzi”, sappia che se il Verri non gli piace è liberissimo di andarsene.

Il moderno nell’antico

E’ possibile coniugare la moderna tecnologia con lo studio delle lingue antiche? A quanto pare sì. Al Verri la prof. Letizia Mangiavini ha adottato ormai da tempo un nuovo metodo di apprendimento più moderno e “tecnologico” per apprendere le rognosissime coniugazioni e declinazioni delle lingue più complesse del mondo: il greco e il latino. Questo nuovo metodo di apprendimento si basa sull’utilizzo della multimedialità per studiare, ripassare e fare esercizio. Ormai diffusissimi tra gli studenti della Mangiavini sono i files audio contenenti esercizi orali e lezioni in merito a tutte le declinazioni e coniugazioni. Grazie a questo metodo lo studente può sempre e dovunque esercitarsi ascoltando il suo lettore. E’ un modo di studiare più facile e flessibile, perchè non richiede tavolo, libro, quaderno, astuccio e soprattutto silenzio. Anche in treno chiunque adesso può accendere l’MP3 e ripassare comodamente seduto, come se stesse ascoltando della musica. La realizzazione di questi files avviene attraverso un semplice programma di registrazione (un esempio può essere Audacity), ed una eventuale conversione in MP3 o WMA. Per qualsiasi informazione in merito a questa innovativa metodologia di studio (che non prevede solo il tipo di approccio appena citato) potete visitare il link http://www.cyberscuola.it/podcast/wordpress/ oppure rivolgervi direttamente alla prof. Letizia Mangiavini.
Un’ arma in più per lo studente, che ora può studiare mentre viene a scuola in pulman!!!

Concorso di fotografia e pittura

Sono aperte fino al 28 febbraio le iscrizioni per il concorso di fotografia e pittura. I nominativi vanno consegnati al prof. Grisi o alla prof. Chiozzi. Le fotografie e le pitture verranno esposte durante la settimana della cultura rispettivamente al Gandini e al Verri. Ovviamente (o forse no) non ci sono premi di alcun genere. Buona fortuna e largo agli artisti!!!

UN ALTRO FURTO

Oggi al Verri si è verificato un altro atto veramente deprorevole. Il palmare con cui si prendeva nota delle assenze e dei ritardi è stato a quanto pare rubato. Non si sa ovviamente chi sia il colpevole, potrebbe essere chiunque, studente, professore, genitore o bidello. E’ veramente un atto gravissimo, e la vicepreside è passata per tutte le classi, denunciando il fatto ed invitando chiunque sia stato a far ritrovare il palmare al più presto. Come già in un precedente articolo è stato ricordato: non è tutto rose e fiori purtroppo.